Coloquio FVT 2017

Proceda a responder y a estudiar las siguientes preguntas que se encuentran a continuación:

1) Busca información sobre el Trabajo por cuenta propia, el Trabajo informal en relación de dependencia, el Trabajo informal de simple supervivencia por cuenta propia.
2) ¿Qué es el CUIT y  quienes lo deben poseer?
3) ¿y el CUIL?
4) ¿Qué es y que diferencia existe entre Trabajo Registrado y No Registrado? Explica detalladamente.
5) ¿Qué es la AFIP? ¿Qué función cumple?
6) ¿Qué es una Obra Social? Menciona 3 Obras Sociales mencionando su dirección y Tel.
7) ¿Qué es el ANSES? ¿Cuáles son sus Prestaciones?
8) Define que es Trabajo.
9) ¿Quién es Empleador y quien es el empleado? Explica y brinda definición de cada uno.
10) ¿Qué significa que una persona sea un Trabajador autónomo? explica brevemente.
11) ¿A partir de que edad es legal comenzar a trabajar? ¿Y si por fuerza mayor necesitas trabajar y no posees la edad legal, que puedes hacer?
12) ¿Qué significa Trabajo esclavo en Argentina? explica detalladamente.
13) Busca definición de Persona Física y Persona Jurídica.
14) ¿Cuáles son los derechos derivados de la relación Laboral tanto para empresarios como los del Trabajador?
15) ¿Y las obligaciones?
16) Algunas características del Trabajo son:

  1. a) Voluntariedad.
  2. b) Por Cuenta Ajena.
  3. c) Dependencia.
  4. d) Retribución.

Explica cada uno de ellos.
17) ¿Qué es una carpeta médica? ¿Cómo debe actuar el Trabajador ante el empleador?
18) ¿Qué es la Jornada de Trabajo? ¿Cuál es su duración?
19) ¿Qué es la Jornada Nocturna? ¿Cuál es su duración? ¿En que franja horaria se trabaja?
20) ¿Cuáles son los Feriados y Días no Laborables? ¿A un trabajador se le descuenta del salario en esos días?
21) ¿Cuándo y cuáles son los descansos que le corresponde a un Trabajador? ¿Cuántos días le corresponde de descanso según su antigüedad?
22) ¿Qué es un Licencia de Trabajo? ¿Cuáles son las licencias existentes de trabajo?
23) ¿Qué son las horas extras? ¿Cuál es el porcentaje que se otorga? ¿Cómo se calcula?
24) Explica detalladamente Asignaciones Familiares y sus Tipos. ¿Cuáles son los montos vigentes?
25) ¿Qué es la Remuneración?
26) ¿Qué diferencia hay entre Salario y Sueldo?
27) ¿Cómo se clasifica la Remuneración? Explica cada una.
28) ¿Qué es el Viático?
29) ¿Qué es y qué significa el SAC?
30) ¿Cuáles son las Formas de Pago?
31) ¿Cuáles son los períodos de pagos?
32) ¿Qué es un Recibo de Sueldo? ¿Qué elementos lo componen? ¿Es necesario guardar los Recibos? Explica
33) ¿Qué es una Prestación Complementaria?
34)¿Qué es un Curriculum Vitae? ¿Como se confecciona? ¿Que características son las mas importantes?

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Trabajo Integrador

ACTIVIDAD

Realiza un vídeo utilizando contenido de la materia, este trabajo es INDIVIDUAL. En dicho vídeo debe salir el alumno/a con el entrevistador. Es importante respetar las siguientes consignas:

  1. Confeccionar 20 preguntas para el Empleador. Las preguntas deben ser de tipo Abierta (es decir que el entrevistado no debe responder solo SI o NO). La docente debe revisarlo y aprobarlo antes de generar el vídeo.
  2. Confeccionar 20 preguntas para el Trabajador. Las preguntas deben ser de tipo Abierta (es decir que el entrevistado no debe responder solo SI o NO) La docente debe revisarlo y aprobarlo antes de generar el vídeo.
  3. Busca un Empleador y un Trabajador activo, que esté de acuerdo y acepte ser entrevistado.
  4. Una vez aprobado las preguntas el alumno/a procederá a crear el vídeo con cualquier medio disponible (cámara de foto, celular, grabador de vídeo, etc.). Recuerde debe salir el Entrevistado junto al alumno/a
  5. Se aceptará como entrega el vídeo grabado en CD/DVD etiquetado con nombre, apellido, curso y división. En caso de entregar pen drive o tarjeta de memoria, debe utilizar un SOBRE etiquetado también con nombre, apellido, curso y división del alumno/a.
  6. Fecha de entrega: entre el 1 de noviembre al 16 de noviembre.

EDUCACION  Y  EMPLEABILIDAD

 

En la actualidad el nivel de estudios alcanzados es un determinante muy fuerte para las empresas a la hora de estudiar la calificación de un trabajador. Por consiguiente, el grado de escolarización es usado como condición para la incorporación de una persona a un puesto de trabajo, y la categoría alcanzada en cuanto a la formación académica es un pase hacia la obtención de trabajos mejor remunerados.

En Argentina se observa a partir de la década del ´80 que, los empleadores comenzaron a usar el título secundario como requisito indispensable para acceder a un trabajo. Esto se debería a las mejoras tecnológicas y la disminución de la calidad educativa. Los empleadores observan que los individuos con un grado mayor de estudios poseen mayor capacidad laboral, existiendo una vinculación positiva entre educación y productividad. Así quienes han alcanzado un mayor nivel educacional accederán a trabajos mejor remunerados y podrán aumentar aún más sus habilidades.

La educación favorece a la empleabilidad de los individuos en la medida que contribuye con el proceso de socialización e incluye toda una gama de medios complementarios por los cuales se trasmiten el conocimiento, los valores y las especializaciones, y se modifican los patrones de comportamiento.

La práctica y la actitud para el aprendizaje deben comenzar en la infancia, en el hogar de cada individuo, y debe continuar en la escuela, en la universidad, etc. Si no comienza en el inicio luego resulta más difícil. El aprendizaje continuo aparece como una necesidad en el mundo actual, si bien la educación y la formación son los pilares de la empleabilidad de un individuo, la clave más importante está en la predisposición personal de elaborar un proceso de formación durante toda la vida.

 

Fuente: Reflexiones acerca de la noción de empleabilidad. María Marta Formichella – Silvia London. UNS-CONICET

Actividad:

  1. Leer el texto atentamente
  2. Buscar en el diccionario las palabras que desconozcan
  3. Subrayar las ideas principales.
  4. Expliquen según la versión del autor ¿Cuál es la relación entre la educación y la empleabilidad?
  5. ¿Qué es la empleabilidad?
  6. ¿Qué significa para uds. que existe vinculación positiva entre educación  y productividad?
  7. ¿Qué entiendes por predisposición personal?
  8. ¿Qué diferencia existe entre actitud y aptitud?
  9. Reconozcan y mencionen cuáles son las actitudes y las aptitudes de los siguientes jóvenes. Luego comenten y escriban cuáles son más apropiadas para desenvolverse en el mundo laboral actual.
    1. Rossana es muy capaz y responsable, pero le cuesta mucho trabajar en equipo, puesto que no le interesa mucho lo que dicen sus compañeros y considera que solo sus ideas son importantes. Por ello prefiere trabajar sola.
    2. Claudio tiene dificultades en la escuela con varias materias sin promedio. Por lo que ha decidido dejarla y trabajar en lo que pueda para sostener sus gastos y ayudar a su flia.
    3. Sofía pronto finalizará el ciclo básico y deberá elegir una orientación. Está un poco triste porque no verá sus amigas, pues se inclina por una orientación diferente a la de ellas. Pero a pesar de ello es optimista ya que sabe que tendrá oportunidades de hacer nuevos amigos/as y estudiar lo que le gusta.
    4. Juan Manuel participa del centro de estudiantes en su escuela, escucha mucho las solicitudes de sus compañeros y pasa buen tiempo intercambiando ideas con ellos para poner en marcha interesantes proyectos escolares.
    5. Ariel no tiene computación en su escuela, pero se ha propuesto hacer un curso de operador de PC, un poco porque le atrae mucho y porque ha visto que en muchos avisos de demanda de empleo se solicitan estos conocimientos.

CARTA DE PRESENTACIÓN

ACTIVIDAD:

  1. Elabora una carta de presentación como si respondieras a una solicitud de personal realizada por el gerente de Ventas de la empresa Tarjeta Naranja en un diario conocido para puesto de promotor.

En la carta ten presente responder a 3 inquietudes que seguramente tendrá la persona encargada de contratarte.

  • ¿Por qué esta aquí? Esta pregunta es importante para saber si la persona a la cual estamos entrevistando quiere formar parte de la compañía.
  • ¿Qué nos puede aportar? Porque es interesante saber las aptitudes que posee el aspirante,
  • ¿Por qué debemos contratarle? Porque da la posibilidad al entrevistado de expresar su necesidad de participar.

 

Sigue el modelo de carta que se encuentra en esta carpeta y ten en cuenta que debe tener el siguiente formato:

  • Fecha y Lugar
  • Destinatario (a quien va dirigida: nombre, cargo, empresa)
  • Una fórmula de inicio: Me dirijo a Ud. con el objetivo de solicitar el puesto de…
  • Cuerpo de la carta: Detallando la información al menos 3 párrafos.
  • Fórmula de despedida: (Sin otro particular y a la espera de una contestación favorable… ó Quedando a su entera disposición
  • Saludo: Le saluda atentamente
  • Firma: Nombre apellido y dni tuyos

 

Ejemplo de Carta de Presentación

 

MODELO CARTA

Curriculum Vitae

  • EL Curriculum es el historial profesional del candidato y el primer contacto importante que se va a establecer entre éste y el empleador redactado pensando en las características exigidas.
  • Cada Curriculum debe ser redactado a la medida del trabajo que se ha de presentar
  • Ha de ser redactado en positivo, brevemente y bien estructurado.
  • Transmitir la máxima información un espacio reducido
  • Suprimir cualquier frase superficial y cualquier repetición.
  • Se redacta con objeto de responder a una oferta de trabajo pero también puede ser espontáneo, es decir se redacta sin la existencia de oferta.
  • El Curriculum Vitae (CV) continúa siendo un instrumento esencial a la hora de buscar y encontrar un trabajo.
  • Un CV inteligentemente presentado, no sólo abre las puertas a una entrevista deseada por el solicitante, sino que consigue que dicha entrevista sea también esperada y deseada por el potencial empleador.
  • Un currículum vitae es un resumen para mostrar la experiencia y capacitación.
  • Sirve para que  la persona que hace la selección analice las características personales y si la formación del candidato.
  • Es importante que sepa que el Currículum Vitae por si solo no basta para obtener un puesto de trabajo, pero sí le servirá para conseguir una entrevista personal.

 

CONSIDERACIONES ANTES DE CONFECCIONAR UN CURRICULUM VITAE

*Debe ser breve, corto y organizado.

*Bien presentado (siempre en original). En carpeta

*Diseñado en PC y en papel de calidad.

*Foto debe ser reciente y de tamaño carnét.

*Antes de enviarlo, conviene someterlo a una lectura crítica por parte de terceros.

* Añadir fotocopias de títulos o cursos que ha realizado como Estudios y capacitación

 

POR NORMA GENERAL, LOS DATOS QUE UN CURRÍCULUM COMPLETO DEBE CONTENER SON:

 

CURRICULUM VITAE

 

marcosDATOS PERSONALES:

  • Nombre y apellidos
  • Lugar y fecha de nacimiento
  • Estado civil
  • Dirección personal
  • Número de teléfono de contacto
  • Dirección de correo electrónico

FORMACIÓN ACADÉMICA:

  • Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados.

OTROS TÍTULOS:

  • Estudios complementarios a los universitarios que mejoran tu formación y tus habilidades.
  • Indicar las fechas, el centro y el lugar donde fueron realizados.

EXPERIENCIA PROFESIONAL:

  • Señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo.

HISTORIA

Actividad de Exposición grupal

Busca información en Internet y responde a las siguientes preguntas:historia-laboral-bps.jpg

 

Elaborar mediante un cuadro sinóptico el trabajo a través de la historia y destacar una breve comparación del trato que recibía el trabajador, como se lo denominaba al mismo hasta llegar a la actualidad.

Presentar línea de tiempo de la Historia

Remuneración

Actividad de Exposición grupal

Busca información en Internet y responde a las siguientes preguntas:

remuneracion

1) ¿Qué es la Remuneración?

2) ¿Qué diferencia hay entre Salario y Sueldo?

3) ¿Cómo se clasifica la Remuneración? Explica cada una.

4) ¿Qué es el Viático?

5) ¿Qué es y qué significa el SAC?

6) ¿Cuáles son las Formas de Pago?

7) ¿Cuáles son los períodos de pagos?

8) ¿Qué es un Recibo de Sueldo? ¿Qué elementos lo componen? ¿Es necesario guardar los Recibos? Explica

9) ¿Qué es una Prestación Complementaria?

Jornada de Trabajo

Actividad de Exposición grupal

Busca información en Internet y responde a las siguientes preguntas:

images

1) ¿Qué es la Jornada de Trabajo? ¿Cuál es su duración?

2) ¿Qué es la Jornada Nocturna? ¿Cuál es su duración? ¿En que franja horaria se trabaja?

3) ¿Cuáles son los Feriados y Días no Laborables? ¿A un trabajador se le descuenta del salario en esos días?

4) ¿Cuándo y cuáles son los descansos que le corresponde a un Trabajador? ¿Cuántos días le corresponde de descanso según su antigüedad?

5) ¿Qué es un Licencia de Trabajo? ¿Cuáles son las licencias existentes de trabajo?

6) ¿Qué son las horas extras? ¿Cuál es el porcentaje que se otorga? ¿Cómo se calcula?

7) Explica detalladamente Asignaciones Familiares y sus Tipos. ¿Cuáles son los montos vigentes?

El Trabajo y sus características

Actividad de Exposición grupal

Busca información en Internet y responde a las siguientes preguntas:

trabajo

1) Define que es Trabajo.

2) ¿Quién es Empleador y quien es el empleado? Explica y brinda definición de cada uno.

3) ¿Qué significa que una persona sea un Trabajador autónomo? explica brevemente.

4) ¿A partir de que edad es legal comenzar a trabajar? ¿Y si por fuerza mayor necesitas trabajar y no posees la edad legal, que puedes hacer?

5) ¿Qué significa Trabajo esclavo en Argentina? explica detalladamente.

6) Busca definición de Persona Física y Persona Jurídica.

7) ¿Cuáles son los derechos derivados de la relación Laboral tanto para empresarios como los del Trabajador?

8) ¿Y las obligaciones?

9) Algunas características del Trabajo son:

  1. a) Voluntariedad.
  2. b) Por Cuenta Ajena.
  3. c) Dependencia.
  4. d) Retribución.

Explica cada uno de ellos.

10) ¿Qué es una carpeta médica? ¿Cómo debe actuar el Trabajador ante el empleador?

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